L'udito fonemico (udito fonemico) è l'abilità con cui distinguiamo i fonemi, che sono gli elementi più piccoli del discorso, come parole, sillabe e suoni individuali. Una persona che è disturbata in quest'area può avere problemi a differenza, ad esempio, di "k" da "g" o "s" da "sz", e questo si traduce in difficoltà nella scrittura e nella lettura. Molti bambini hanno bisogno di esercizi speciali per sviluppare l'udito fonemico. Scopri come controllare se tuo figlio sente bene le parole e come supportare l'udito fonemico.

L'udito fonemico , ofonemico , è uno dei tre tipi di udito che possiamo distinguere negli esseri umani. Il primo e fondamentale è l'udito fisiologico e fisico, cioè semplicemente udire - percepire le onde sonore generate nell'ambiente. Il secondo è l'udito fonemico, che consiste nella capacità di decifrare il parlato, e il terzo - l'udito musicale, caratteristico di alcune unità, grazie al quale distinguono i suoni più alti e più bassi, il loro timbro e il loro volume. Questo è chiamato intelligenza musicale.

L'udito fonemico si sviluppa nella prima infanzia, tra 1 e 2 anni. Questo processo termina quando il discorso è completamente formato, cioè tra i 6 ei 7 anni.

L'udito fonemico adeguatamente sviluppato consente non solo la comprensione del parlato e la pronuncia corretta. Quando il bambino non ha problemi, ad esempio, a cogliere le differenze tra parole che suonano simili ma hanno significati diversi, come "szale-sale", "nose-night", "kasa-kasza", "choir-chickens", "asi-vespe", e probabilmente non avranno problemi ad imparare a leggere e scrivere.

E viceversa - i deficit dell'udito fonemico possono, in primo luogo, causare disturbi dello sviluppo del linguaggio, e poi portare a difficoltà nella lettura e nella scrittura (come dislessia, disgrafia, riorganizzazione o s alto di suoni e sillabe).

Un bambino con un udito fonemico poco sviluppato può avere:

  • ritardo vocale,
  • vocabolario non molto vario,
  • difetti di pronuncia

Poi, a scuola, possono sorgere problemi con:

  • capire il contenuto dei comandi, ricordare;
  • con ortografia persistente;
  • mancata combinazione dei suoni in una parola;
  • scrivere racconti;
  • racconto breveorale;
  • distinguere tra ammorbidimenti, come "ć" e "ci", "ź" e "zi";
  • distinguere i suoni sonori e sorde, i suoni nasali e orali;
  • terminazioni di parole che cadono;
  • imparare una lingua straniera;
  • memorizzare l'ordine dei giorni della settimana, dei mesi e persino imparare la tabellina

Ecco perché è così importante cogliere queste carenze il prima possibile. Esercizi appropriati aiuteranno a superarli.

Test dell'udito soggettivi e oggettivi

Udito del bambino: il tuo bambino sente bene?

Problemi di udito nei bambini: cause e prevenzione

Udito fonemico - che cos'è?

È la capacità di distinguere i suoni del parlato, ad esempio "a" da "u", "m" da "b", suoni sonori da senza voce, ad esempio "z" da "s", "w" da " f ", dividere correttamente le parole in sillabe e suoni, prendere l'ordine dei suoni in una parola, ecc.

La comprensione del parlato è il centro dell'udito situato nel lobo temporale, chiamato centro di Wernicke. Non è del tutto noto il motivo per cui l'udito fonemico in alcune persone è compromesso. Una delle cause è semplicemente una perdita dell'udito, ma possono esserci anche fattori ereditari o ambientali.

Importante

Uno degli indicatori del raggiungimento della maturità scolastica da parte del bambino è l'udito fonemico adeguatamente sviluppato, così come il livello di analisi e sintesi uditiva.

Già all'asilo i bambini imparano il ritmo delle parole, dividono le parole in parti, sillabe (si aiutano a vicenda battendo le mani) o votano.

Grazie a questo, l'insegnante è in grado di notare eventuali carenze in una fase iniziale e mandare il bambino a lezione di logopedia.

Sviluppo dell'udito fonemico - esercizi

L'udito fonemico può essere addestrato. Esistono numerosi giochi che sensibilizzano le persone al suono, come ad esempio:

  • c'è un suono - non c'è nessun suono;
  • mostra da dove proviene il suono;
  • riconoscimento di voci di vari animali, fenomeni naturali, suoni di strumenti musicali, macchine, veicoli, ecc.;
  • riconoscimento di suoni lunghi e brevi, deboli e forti;
  • mostra immagini o elementi che iniziano con un suono specifico;
  • ordinare le immagini in termini di suoni appropriati;
  • creare parole dai suoni dati;
  • cerca le parole che iniziano o finiscono con una determinata sillaba;
  • corrispondenza dei nomi in rima per le immagini;
  • elencando i singoli suoni o tutte le vocali nei nomi delle immagini;
  • disporre parole, nomi da lettere sparse;
  • riproduce i ritmi ascoltatiapplaudendoli;
  • indovinare sentito dei rumori imitativi e ripeterli in ordine;
  • memorizza poesie e canzoni, ecc.

Test dell'udito fonemico

Se tuo figlio ha un ritardo nello sviluppo del linguaggio, prima di tutto dovrebbe essere eseguito un test dell'udito. Ma la perdita dell'udito può essere diagnosticata nelle prime 24 ore di vita grazie ai test di screening.

  • Test dell'udito

Tre bambini su mille nascono con una perdita dell'udito e prima viene scoperta, meglio è, perché il malfunzionamento e l'udito fisico non riabilitato ritardano lo sviluppo dell'udito fonemico, mentre un apparecchio acustico ben scelto può significativamente aiutare nel suo sviluppo.

Se si scopre che il bambino non ha perdita dell'udito, il livello dell'udito fonemico può essere testato utilizzando test speciali, ad esempio quelli sviluppati da un logopedista e neuropsicologo, il prof. il dottor Hab. Elżbieta Szeląg.

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