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Prontezza scolastica (maturità) significa che il bambino è pronto per iniziare la fase successiva della sua vita: l'istruzione scolastica. È abbastanza sviluppato fisicamente, intellettualmente ed emotivamente per soddisfare i requisiti del nuovo ambiente, che è la scuola. Controlla se tuo figlio è già pronto per andare a scuola o se dovrebbe rimanere all'asilo.

Prontezza scolastica (maturità)significa che un bambino raggiunge un livello di sviluppo intellettuale, socio-emotivo e fisico che gli permette di soddisfare i requisiti della scuola. Di conseguenza, la preparazione scolastica dipende in gran parte dallo sviluppo armonioso del bambino in tutte queste zone. Affinché funzioni senza intoppi, l'asilo svolge un obbligo di un anno per prepararsi all'istruzione scolastica.Il Curriculum of Preschool Educationfissa agli insegnanti numerosi obiettivi del lavoro didattico ed educativo, grazie ai quali i bambini devono acquisire competenze e abilità necessarie per iniziare l'istruzione scolastica.

La situazione degli alunni di prima elementare sta cambiando in modo dinamico. Dal 2009 sono stati fatti i preparativi per abbassare l'età in cui i bambini iniziano la scuola. Pertanto, i bambini di sei anni furono mandati alle prime classi - inizialmente solo quelli i cui genitori avevano preso loro stessi una decisione del genere. Successivamente è stata introdotta gradualmente l'istruzione obbligatoria dall'età di 6 anni. Questi cambiamenti hanno suscitato forti emozioni sia tra i sostenitori che tra gli oppositori della riforma. I genitori che non erano d'accordo con il fatto che i loro bambini di sei anni iniziassero l'istruzione prima e quelli che pensavano che i loro figli non fossero ancora pronti per andare a scuola, hanno segnalato i loro figli al test di preparazione scolastica a un centro di consulenza psicologica e pedagogica. Se, dopo i test, fosse stata diagnosticata la mancanza di preparazione scolastica, il bambino potrebbe essere rimandato, sulla base dei consigli del centro di consulenza. La situazione è cambiata di nuovo a dicembre 2015. Non solo l'obbligo scolastico per i bambini di sei anni è stato abolito, ma anche l'obbligo della scuola dell'infanzia per i bambini di cinque anni. Chi andrà a scuola a settembre?

Prontezza scolastica dei bambini di sette anni, ma …

Attualmente, la scuola dell'obbligo copre i bambini di 7 anni. Chi ha 6 anni può andare in prima elementare, ma non è necessario. È importante sottolineare che nodevono anche avere una preparazione prescolare, la cosiddetta scuola materna (che era richiesta in precedenza). Può diventare studente anche un bambino che non ha mai frequentato la scuola materna. Il genitore deve solo recarsi con lui in una clinica psicologica e pedagogica per valutare la maturità scolastica: se il bambino riceve un'opinione positiva, puoi comprargli uno zainetto. Le modifiche si applicano anche agli asili nido: i bambini dai 3 ai 5 anni hanno diritto all'istruzione prescolare e i bambini di sei anni sono obbligati a presentarsi in un asilo nido o in un dipartimento dell'asilo a scuola, il cosiddetto scuola materna. Ci sono situazioni in cui la scuola dell'obbligo può essere posticipata fino a diversi anni - tale possibilità è disponibile per i bambini con un certificato della necessità di un'istruzione speciale (con disabilità intellettiva, disabilità motoria, disabilità multiple, con disturbi dello sviluppo globali dello spettro autistico , inclusa la sindrome di Asperger). Questi bambini possono frequentare l'istruzione preprimaria fino alla fine dell'anno scolastico nell'anno solare in cui compiono 9 anni.

Preparazione scolastica del bambino (maturità) - chi la giudica?

Ai sensi del regolamento del Ministero dell'Istruzione Nazionale, l'insegnante è obbligato a condurre un'osservazione pedagogica approfondita, grazie alla quale può valutare la maturità scolastica del bambino (valutare quali abilità, che fanno parte della scuola prontezza, il bambino ha già raggiunto e su cosa deve ancora essere lavorato) . Deve condividere le sue osservazioni con i genitori entro la fine di aprile dell'anno scolastico precedente l'anno scolastico in cui il bambino potrà iniziare la scuola primaria o sarà assoggettato alla scuola dell'obbligo. Solo sulla base di queste informazioni, di un colloquio con la maestra d'asilo e delle stesse osservazioni del bambino, il genitore può decidere se mandare il bambino a scuola o posticipare la scuola.

Disponibilità scolastica (maturità). Tuo figlio è pronto per la scuola?

I requisiti dettagliati per le abilità dei bambini che terminano l'istruzione prescolare sono specificati nel curriculum di base per l'istruzione prescolare. Secondo le sue disposizioni, la maturità scolastica consiste in risultati evolutivi, che possono essere riassunti in tre ambiti fondamentali: fisico, mentale ed emotivo-sociale.

1. Maturità fisica

Per un bambino, l'apprendimento è uno sforzo che richiede immunità e forma fisica. Pertanto, deve avere movimenti coordinati, sia in termini di motricità grossolana (riguardanti il ​​lavoro di tutto il corpo) che di motricità fine (movimenti precisi delle mani). Un bambino di sette anni dovrebbe s altare facilmente su un piede, mantenere l'equilibrio stando in piedi su un piede, superare ostacoli, correre e s altare. Di solito, i bambini di questa età vanno in bicicletta, arrampicano

È necessario un lavoro corporeo coordinato non solo durante le lezioni di educazione fisica. Durante la lezione, il bambino incolla, taglia, infila perline, disegna e scrive. Richiede movimenti precisi della mano, lavoro preciso delle dita. L'idoneità fisica si manifesta anche nell'indipendenza: il bambino si veste e si spoglia (allaccia i bottoni), cambia le scarpe (allaccia i lacci delle scarpe) e prepara uno zaino. Inoltre, il piccolo deve sopportare fisicamente lo stare seduto su una panchina, fare jogging durante una pausa, indossare uno zainetto.

2. Maturità mentale

Il bambino è curioso del mondo (compresa la scuola e il ruolo dello studente), può comunicare con l'ambiente in frasi complete, concentrarsi sull'attività svolta (ha la capacità di dirigere l'attenzione sull'oggetto indicato e di mantenere per molto tempo) e ha una memoria ben sviluppata. Inoltre, ha una percezione visiva ben sviluppata (ad esempio essere in grado di trovare differenze tra le immagini) e una percezione uditiva (ad esempio essere in grado di distinguere tutti i suoni uditivi). Tuttavia, soprattutto - è abbastanza indipendente, cioè può parlare dei suoi bisogni, vestirsi e spogliarsi, lavarsi, usare il bagno e mangiare.

Possiede anche abilità matematiche di base: può aggiungere e sottrarre, aiutandosi a contare sulle dita o sugli oggetti (il curriculum di base non specifica fino a che punto un bambino dovrebbe contare).

È importante sottolineare che il bambino non ha bisogno di conoscere le lettere, essere in grado di leggere o scrivere (tuttavia, dovrebbe essere in grado di determinare la direzione e posizionarlo su un pezzo di carta, disegnare un bordo dal lato sinistro). Queste abilità verranno apprese a scuola. Dovrebbe interessarsi solo alla lettura e alla scrittura.

3. Maturità emotiva e sociale

Studiare a scuola è significativamente diverso dall'andare all'asilo o stare con mamma e papà. Prima di tutto, devi accettare il fatto che trascorri mezza giornata senza i tuoi genitori e per questa volta prendi il comando. Ed è quello che dovresti ascoltare. Un ometto deve anche sopportare la frustrazione legata al contatto con i coetanei, lottare per la sua posizione nel gruppo, negoziare nel rispetto dei suoi diritti. Deve sopportare il fatto che oltre a lui hai altri venti figli, ugualmente desiderosi di attenzioni, che devi aspettare il tuo turno, cedere.

Sfortunatamente, a volte devi anche sopportare il fatto che un amico dalla panchina disegna qualcosa di meglio e che un collega darà la risposta corretta più velocemente. Devi ammettere a te stesso che qualcosa non sta andando bene. Per questo devi essere molto maturo emotivamente. Un bambino pronto per imparare non piange quando qualcosa fallisce, ma ci riprova. È in grado di adattarsi alle regole della scuola, ascolta le istruzioni dell'insegnante e reagisce ai suoi ammonimenti.Un bambino di sette anni è in grado di stabilire relazioni con un gruppo, anche se ovviamente non deve piacere a tutti.

Preparazione scolastica (maturità) - quando il bambino non è pronto per la scuola?

Tuo figlio non è pronto per andare a scuola se:

  • ha paura e ha molta paura delle nuove situazioni;
  • non può separarsi da sua madre o suo padre all'asilo;
  • non è in grado di controllare le proprie emozioni - spesso va nel panico, ha esplosioni incontrollate di rabbia o pianto;
  • dipende dalle attività quotidiane;

In una situazione del genere, è meglio rivolgersi a uno specialista che aiuterà a determinare lo stadio di sviluppo del bambino e suggerirà un modo per risolvere eventuali problemi. Se non vengono superati e il bambino non raggiunge la piena maturità scolastica prima dell'inizio dell'anno scolastico, è meglio che vada a scuola un anno dopo. Mandare un bambino che non è pronto per andare a scuola può avere conseguenze negative. Ad esempio, può portare allo sviluppo di nevrosi scolastica o al verificarsi di comportamenti aggressivi (a causa del mancato rispetto dei requisiti stabiliti).

Quando vale la pena posticipare l'inizio dell'apprendimento

Nella maggior parte dei casi, un bambino di solito cresce spontaneamente nel ruolo di studente. Tuttavia, ci sono bambini che hanno difficoltà a raggiungere la maturità scolastica. Richiedono lavoro extra per migliorare le funzioni disturbate. Vale la pena iniziare a lavorare con loro con la ricerca in un centro di consulenza psicologica e pedagogica. Se un genitore nota che il suo bambino di sei anni all'"asilo" ha delle difficoltà, è riluttante a sedersi agli esercizi proposti nei fogli di lavoro, non è interessato all'apprendimento, ha difficoltà a mantenere l'attenzione, dovrebbe registrare il bambino per esame.

Devi solo presentare domanda al centro di consulenza psicologica e pedagogica locale, allegare il parere del tutor della scuola materna e iscriverti all'esame (è gratuito nei centri di consulenza pubblica). In clinica, con il bambino lavorerà uno psicologo, un educatore e in alcuni casi anche un logopedista o un terapista dell'integrazione sensoriale. Un team di specialisti condurrà una serie di test per aiutare a determinare come si sta sviluppando il bambino, se è pronto per iniziare a imparare e quali attività possono aiutarlo a raggiungere la maturità.

Quando partecipare all'esame? Ogni volta che i genitori sono preoccupati per lo sviluppo del loro bambino o quando l'educatore insiste nell'effettuare tali prove. Vale la pena ascoltare i suoi consigli. L'insegnante è una persona che valuta il bambino in modo obiettivo, è in grado di mettere in relazione i suoi risultati con la norma dello sviluppo e li osserva in varie situazioni (conflitto in un gruppo, competizione, fallimento). Un buon momentoè ottenere una diagnosi descrittiva da una maestra d'asilo (di solito i genitori la ottengono entro la fine di aprile). L'indicazione per il rinvio della scuola dell'obbligo è lo sviluppo del linguaggio incompleto, l'immaturità emotiva, i problemi di concentrazione, i disturbi percettivo-motori, una malattia che interferisce con l'apprendimento o il ritardo nello sviluppo intellettuale del bambino.

POZYTYWNA NOTE è un'azione che irrompe nelle scuole polacche. Cosa sta succedendo? Anna Zapał - La madre di Nikodem e Anna Bartoszewska, un'insegnante della scuola elementare n. 52 di Targówek, la capitale, hanno raccontato di più nel programma di Michał Poklękowski Drogowskazy su Eski Rock. Ascolta tu stesso:

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Categoria:

Salute del bambino