Mio figlio di otto anni non vuole fare i compiti. I primi anni di scuola non gli hanno causato nessun problema, faceva le sue materie preferite più volentieri di altre materie, ma questo probabilmente è normale. Da settembre io e mia moglie abbiamo avuto un grosso problema con il portare nostro figlio a scuola, e spesso finisce in litigi. Si rifiuta di collaborare, cerca di costringerci a fare certi compiti per lui, se rifiutiamo diventa isterico. Non ho più pazienza e non so cosa fare in questa situazione.

Fare i compiti con un bambino in età scolare è un compito quotidiano per i genitori, per molti durante la settimana è l'unica o quasi l'unica forma di attività congiunta con il bambino. La qualità di questa attività è di grande importanza, non solo per il successo scolastico del bambino, ma anche per la qualità del nostro rapporto con il bambino. Di solito affrontiamo questo compito usando la prospettiva degli adulti: "fallo in modo solido e veloce, ripeti la lettura più volte, leggi un frammento della lettura e studia per il lavoro in classe, se ne hai uno, e se lo fai, avrai ancora divertimento" - poi è notte fonda ed è ora di andare a letto, e le difficoltà con i compiti erano un dolore per tutti.

Per il bambino di 8 anni (3a elementare), la scuola è già un luogo dove si è adattato, ha anche imparato le regole sui compiti; ciò che cambia è la sua quantità - ce n'è di più; cambia anche l'importanza della valutazione dell'insegnante e inizia a importare come mi comporto davanti al gruppo. Anche la scuola della terza elementare richiede un comportamento appropriato e un maggiore coinvolgimento nelle questioni relative all'apprendimento - i bambini sono stanchi e annoiati da un'attività omogenea.

Come parlare con tuo figlio quando non vuole fare i compiti?

Non so se hai cercato di scoprire da tuo figlio perché non vuole fare i compiti da solo e perché non vuole fare i compiti per niente. Vale la pena parlarne in una situazione in cui non c'è tensione e la tua relazione è buona. Ascolta e non criticare se la risposta non ti piace, non essere intelligente - se sei interessato all'onestà.

Nella situazione di cui stai scrivendo, la pazienza, la calma e la costanza dei genitori sono molto importanti. Informazioni che le lezioni sono una parte importante della vita quotidiana, che lo sosterrai, che credi che sia in grado di completare il compito da solo, che apprezzi il suo lavoro indipendente. Figuriamociproporrà l'ordine in cui fa i compiti e cosa vuole prendersi una pausa. Se ha bisogno di alzarsi e fare un cerchio intorno all'appartamento, così sia - i bambini hanno bisogno di movimento, cambio di posizione, un momento di riposo. Se si arrabbia, si lamenta - ascolta, rallegrati, prenditi una pausa.

Vale la pena rispondere alle seguenti domande: qual è il mio obiettivo, cosa voglio ottenere facendo i compiti con mio figlio, è il mio obiettivo realistico, coincide con l'obiettivo di mio figlio, mio ​​figlio ha le risorse per raggiungere l'obiettivo? Quali risultati, a parte l'ovvio (lavoro fatto), voglio ottenere. Passare del tempo assieme; sapere cosa vive mio figlio a scuola; aiutalo a capire ciò che non capiva a scuola; allenare con lui abilità specifiche in modo che abbia risultati migliori, in modo che non rimanga indietro; Voglio modellare l'adempimento affidabile dei doveri.

Le risposte a queste domande possono renderci più consapevoli di ciò che stiamo facendo e quali potrebbero essere le conseguenze delle nostre azioni. Perché se voglio aiutare mio figlio a raggiungere risultati migliori, non lo punisco a riscrivere per la terza volta il suo lavoro, così che odia i contenuti che riscrive o l'oggetto che fa con noi ogni giorno e che gli porta un poco tempo per giocare.

Come aiutare tuo figlio a iniziare a fare i compiti?

Se voglio aiutare mio figlio a capire ciò che non ha capito a scuola, devo essere pronto al fatto che se non capisce con me, dovrà essere rimandato, in attesa di un momento migliore - per la possibilità di utilizzare un esempio non immediatamente disponibile - perché ripetere le stesse 1000 volte non porterà un certo risultato, e potrebbe effettivamente impedire al bambino di ammettere di non capire …

Sento spesso anche i miei figli lamentarsi del fatto che devono dormire con il padre o la madre per un massimo di 2 ore finché non risolve il problema e questo li scoraggia dal lavorare insieme. A volte vale la pena mettere giù e dire: "Sai, cercherò di trovare un buon esempio o un modo per capirlo e poi lo faremo, o forse fino ad allora qualcosa ti verrà in mente - pensiamo insieme. " A volte vale la pena dare una parte della lezione a un partner, un membro nativo, un tutor che ha più pazienza, energia per agire e più distanza. Quando perdiamo la speranza di cambiamento, ci sentiamo impotenti e le lezioni congiunte sono “tortura”, può essere utile un incontro individuale di un genitore con uno psicologo, educatore che ascolterà e suggerirà come motivare il bambino o altre soluzioni. La pazienza, la pace e la prontezza che il bambino ha il diritto di non sapere come e di commettere errori, che potrebbe non aver voglia e che l'effetto non arriverà immediatamente, sono fondamentali qui.

Ricorda che la nostra rispostaesperto è informativo e non sostituirà una visita dal medico.

Dominica Ambroziewicz-Wnuk

Psicologo, formatore per lo sviluppo personale

Da 20 anni lavora con adolescenti, giovani adulti e loro accompagnatori. Supporta le persone che vivono difficoltà scolastiche e relazionali, disturbi dell'adolescenza e genitori adolescenti www.centrum-busola.pl

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Psicologia