La dislessia è associata all'infanzia e spesso dimentichiamo che colpisce anche gli adulti, che a volte possono complicarsi seriamente la vita. Scopri come facilitare il normale funzionamento del dislessico e incoraggiarlo a sviluppare abilità nei campi in cui si sente più a suo agio.

La dislessianon è una malattia, ma un disturbo specifico dell'apprendimento correlato allo sviluppo delle funzioni coinvolte nella lettura e nella scrittura. Se riconosciuto abbastanza presto e viene avviata una terapia appropriata, i loro effetti possono essere ridotti al minimo. La dislessia può essere causata da cambiamenti nel sistema nervoso centrale causati da uno sviluppo prenatale anormale e dall'influenza di fattori dannosi durante e dopo la nascita (ad esempio, ipossia cerebrale). La causa immediata delle difficoltà dislessiche è lo sviluppo psicomotorio irregolare del bambino. Alcune funzioni si sviluppano correttamente, o addirittura al di sopra della media, altre sono più lente, a volte con un lungo ritardo.

I primi sintomi della dislessia, cioè le lettere non si adattano alle parole

I primi sintomi della dislessia possono essere evidenti già nell'infanzia. Il bambino ha difficoltà a camminare. Muove i primi passi molto tardi perché non riesce a mantenere l'equilibrio come i suoi coetanei. I movimenti che fa non sono fluidi, sembrano goffi. Costruisce le sue prime frasi con difficoltà. Tuttavia, i sintomi che indicano questa disfunzione sono i più facili da notare in età scolare. È un ritmo lento di lettura, a volte ortografia, trascrizione di lettere, difficoltà a leggere una parola più lunga, cioè con una sintesi, l'incapacità di distinguere tutti i suoni in una parola, spiega Róża Sobocińska, terapeuta per difficoltà di lettura e scrittura . - C'è anche difficoltà con la padronanza dell'ortografia, risultante da lettere confuse che suonano foneticamente simili, ad esempio b-p, re-t, w-f, z-s-c.

Il termine "dislessia" deriva dal greco - dal morfema "dys" che significa mancanza di qualcosa, difficoltà, incapacità, e dal sostantivo "lessicos" inteso come vocabolario.

Una persona dislessica ha enormi problemi con la scrittura a orecchio, commette errori ripetutamente riscrivendo lo stesso testo. Ci sono anche problemi con le capacità motorie, ad esempio con qualsiasi gioco di squadra, padroneggiare la guida di una bicicletta a due ruote, afferraree lanciando la palla. Spesso ci sono difficoltà a ricordare. Un bambino del genere impiega molto più tempo per imparare la poesia, i nomi dei mesi o la tabellina. A volte, ha i messaggi giusti ma non è in grado di consegnarli. Tirato fuori per rispondere, non riesce a ricordare il materiale che ha imparato.

In generale, la dislessia è associata al disturbo da deficit di attenzione, che rende difficile risolvere compiti di matematica, fisica e chimica. Quando parla, distorce spesso parole complesse e usa frasi grammaticalmente errate. I libri "spessi" evocano un'avversione schiacciante. Succede che un bambino che non ha problemi di vista o udito "guarda e non vede", "ascolta e non sente".

Devi farlo

Test per la dislessia per aiutare a diagnosticare

La presenza di molti di questi sintomi può essere o meno dislessia. Nel fare una diagnosi, un test (in un centro di consulenza pedagogica e psicologica) ti aiuterà a rispondere a diverse dozzine di domande come: "Hai problemi a ricordare il significato di ciò che leggi?", "Fai errori di ortografia", " Distorci le parole lunghe? "," La tua grafia è difficile da leggere? " Se la malattia non viene notata in tempo, i dislessici adulti possono avere problemi con la pianificazione del lavoro, il programma giornaliero, le riunioni e le gite. Ci sono problemi con l'ottenimento della patente, con l'apprendimento delle lingue straniere, con il ricordo del testo letto, incapacità di utilizzare le proprie conoscenze in situazioni di stress, problemi nel distinguere il lato sinistro da quello destro, mancanza di orientamento sul campo, errori di ortografia, date e orari confusi, difficoltà nella formulazione di lettere ufficiali o problemi con l'uso delle istruzioni per l'uso, ad esempio elettrodomestici. Queste persone evitano di parlare in pubblico perché hanno paura del problema di costruire un'affermazione coerente.

Come aiutare un dislessico a ritrovarsi nell'ambiente?

Nel periodo scolastico, quando si può ottenere molto con una terapia sistematica, gli studenti spesso rimangono soli con i loro problemi e non riescono sempre a trovare supporto a casa. Con tali bagagli viaggiano nella vita adulta, e spesso quello che non è un problema per le persone che non hanno difficoltà di coordinazione visivo-uditiva-motoria, è per loro un ostacolo insormontabile. - La dislessia fa sì che un bambino scoraggiato dai fallimenti dell'apprendimento smetta di credere nelle proprie forze, la sua autostima è bassa, spesso c'è un sentimento di rifiuto dovuto all' alterità, una sorta di impotenza - dice Róża Sobocińska. È molto difficile camminare con sicurezza nella vita per coloro che a scuola sono stati etichettati come pigri o poco talentuosi solo perché hanno commesso errori di ortografia oproblemi con altri sintomi di dislessia. Un adolescente insicuro e smarrito può diventare un adulto frustrato e ansioso.

Dobbiamo anche mostrare l' altro lato della medaglia: i dislessici adulti che superano sistematicamente le loro disfunzioni visuo-uditive-motorie durante l'infanzia, sono spesso persistenti nel perseguire i loro obiettivi e sono molto ambiziosi. - Il mondo moderno, pieno di tutti i tipi di codici, PIN, numeri, può essere una grande sfida per una persona dislessica, afferma Róża Sobocińska. - Confondere i numeri in una sequenza rende difficile, ad esempio, spostarsi per la città, perché 34 e 43 potrebbero rivelarsi lo stesso numero per queste persone, e gli autobus o i tram contrassegnati con questi numeri "maliziosamente" vanno in direzioni opposte . Sembrerebbe che la mappa renda più facile per una persona raggiungere l'obiettivo, ma non per chi manifesta dislessia. Per lui leggere una mappa è magia nera, poiché è difficile distinguere il lato destro da quello sinistro.

Assistenza professionale per dislessici

Nel 1896 fu descritto per la prima volta in Gran Bretagna un caso di dislessia in un ragazzo di 14 anni. Era intelligente e non aveva difficoltà in matematica, ma non poteva imparare a leggere. L'oftalmologo, W. Pringle Morgan, non ha riscontrato in lui il sospetto difetto della vista e ha considerato le difficoltà di lettura un sintomo di disturbi specifici, che ha definito "cecità verbale congenita". In Polonia, le prime pubblicazioni sulla dislessia sono apparse negli anni 30.

Nel 1990 è stata fondata la Società polacca per la dislessia. Riunisce genitori di bambini dislessici, persone con questo disturbo e specialisti. Oggi ci sono 37 filiali di PTD. Vale la pena sapere che, oltre alla dislessia, distinguiamo anche la disortografia, che è associata a commettere errori di ortografia e grammaticali pur conoscendo le regole di ortografia, disgrafia, cioè un disturbo delle capacità motorie caratterizzato da scrittura non calligrafica, discalculia - problemi in matematica, soprattutto nel conteggio (causato da uno scarso orientamento nello spazio-tempo). La più rara è la disfonia, che si manifesta in discorsi molto confusi e pacati e difficoltà nell'udire correttamente i suoni.

Róża Sobocińska sottolinea che ogni dislessico è diverso, alle prese con vari sintomi di questo disturbo. Ammette che la consapevolezza pubblica su questo argomento è in crescita, ma è ancora troppo bassa. Nelle classi con 30 studenti è difficile per tutti dedicare loro abbastanza tempo, non tutti gli insegnanti hanno una conoscenza sufficiente della dislessia. I bambini che iniziano la loro educazione fin dall'inizio hanno un inizio difficile: il nuovo manuale è troppo piccolo. Il nostro esperto se ne rammarica molto.

Genio nonostante la dislessia

Sempre più professionisti parlano del "dono della dislessia" che promette risultati eccezionali e sviluppo della personalità. La mente dislessica funziona allo stesso modo delle menti di molte persone brillanti. Hans Christian Andersen, Alexander Graham Bell, Winston Churchill, Leonardo da Vinci, W alt Disney, Thomas Edison, Albert Einstein, Henry Ford, Cher, Danny Glover, Whoopi Goldberg, Nelson Rockefeller, Quentin Tarantino, Jacek Kuroń sono solo alcuni dei dislessici eccezionali

Le organizzazioni globali che promuovono le persone dotate di dislessia, come la Davis Dyslexia Association International e l'Arts Dyslexia Trust, lavorano sul principio che convincere una persona dislessica sul potenziale di successo e essere proattivi è ugualmente importante, e anche più importante come qualsiasi attività terapeutica. I dislessici devono concentrarsi di più e trovare sperimentalmente il proprio modo di fare le cose. Di conseguenza, diventano spesso più creativi e pieni di risorse, anche se al livello di istruzione di base non possono vantare successi.

Tre tipi di dislessia

  • Il tipo visivo - ci sono principalmente disturbi della percezione visiva e della memoria visiva.
  • Tipo uditivo - si basa su una ridotta percezione uditiva e memoria uditiva, spesso associata a disturbi del linguaggio.
  • Dislessia integrativa - la coordinazione è compromessa, cioè disturbi dell'integrazione percettivo-motoria;

Nota! Il termine "percezione alterata, ad esempio visiva o uditiva" non significa una disabilità visiva o uditiva. Spesso il termine "dislessia" è accompagnato dal termine "sviluppo". Significa che le difficoltà descritte si verificano dall'inizio dell'istruzione prescolare e scolastica, in contrasto con la dislessia acquisita (perdita delle capacità di lettura e scrittura già acquisite, di solito da parte degli adulti dopo un danno cerebrale). Il numero di persone con dislessia è in aumento a causa dell'aumento del numero di bambini provenienti da gravidanze a rischio e nascite difficili. Il motivo è anche l'influenza di fattori culturali sfavorevoli (es. i bambini disegnano meno, non sviluppano capacità motorie mentre giocano in cortile) e la mancanza di contatto con un libro, che sempre più spesso viene sostituito da un computer.

Esercizi selezionati per aiutarti ad affrontare la dislessia

  • dettati giornalieri di 2 o 3 frasi,
  • combinando suoni in sillabe e parole,
  • imparare rime, canzoni a memoria,
  • cerca la stessa lettera tra le altre,
  • richiamando in memoria schemi visti in precedenza,
  • ordinamento di lettere di forma simile,
  • evidenziando le lettere confuse nel testo,
  • riscrittura e ad alta vocedicendo sillabe scritte
  • estrarre sillabe nelle parole
mensile "Zdrowie"

Categoria:

Salute del bambino