La terapia occupazionale è una forma di riabilitazione delle persone con disabilità, che prevede la partecipazione a laboratori di arte, movimento e integrazione. Il suo scopo è aumentare le capacità manuali, intellettuali e fisiche del paziente. La partecipazione alla terapia occupazionale è di grande importanza per la psiche delle persone con disfunzioni: ti permette di dimenticare i tuoi limiti, sviluppa la sensibilità, costruisce l'autostima e si adatta alla vita nella società.

La terapia occupazionaleaiuta le persone con disabilità fisiche e intellettive a funzionare meglio nella vita sociale, professionale e quotidiana. Comprende vari tipi di attività, il più delle volte di natura artistica e fisica. Si svolgono in laboratori speciali presso ospedali, case di cura, centri di riabilitazione, centri per disabili, persone con problemi mentali, motori e sociali. Possono essere condotti solo da terapisti qualificati che stabiliscono il programma delle attività, supervisionano la loro organizzazione e incoraggiano i pazienti a intraprendere le attività prescritte dal medico. La tipologia dei laboratori viene scelta individualmente in base al grado di disfunzione della persona disabile

Benefici della partecipazione alla terapia occupazionale

  • aumentare l'indipendenza (es. svolgimento più efficiente delle attività quotidiane come l'igiene personale, vestirsi, preparare i pasti, ecc.);
  • preparazione al lavoro professionale;
  • miglioramento della condizione fisica (incluso miglioramento manuale e della coordinazione);
  • alleviare la tensione nervosa;
  • distogliere l'attenzione del paziente dalla malattia e dai problemi correlati;
  • sviluppo di interessi, passioni;
  • migliorare le capacità interpersonali

Tipi di terapia occupazionale

I principali tipi di terapia occupazionale sono:

  • ergoterapia - terapia attraverso il lavoro, prevede lo svolgimento di attività manuali (es. pittura, intaglio, tessitura, sartoria, vimini, giardinaggio);
  • arteterapia - terapia attraverso l'arte ampiamente intesa - musica, libri, teatro, danza;
  • estetoterapia - terapia attraverso il contatto con splendidi dintorni e oggetti (ad es. andare in un museo, camminare nella foresta, camminarein riva al mare);
  • chinesiterapia - terapia attraverso il movimento (es. ginnastica, giochi di squadra, balli e camminate);
  • terapia sociale - terapia attraverso giochi e giochi con altri partecipanti e attività volte allo sviluppo delle capacità interpersonali;
  • lezioni di rilassamento - terapia con tecniche di rilassamento. Il suo scopo è ridurre la tensione nervosa, alleviare i sintomi di stress, depressione ed eliminare l'ansia.

Esempi di workshop di terapia occupazionale

Nell'ambito della terapia occupazionale, vengono organizzati laboratori in vari campi dell'arte, dello sport e delle attività di integrazione. Gli esempi includono:

  • laboratori di artigianato artistico - gli studenti utilizzano varie tecniche (tessitura, decoupage, origami, ricamo, gioielli) per creare le proprie opere, che vengono poi esposte nello studio. In questo modo, sviluppano le loro capacità manuali, imparano precisione, pazienza e si calmano;
  • laboratori artistici - i partecipanti dipingono e disegnano, perfezionando il loro laboratorio e imparando ad esprimere emozioni attraverso l'arte;
  • laboratori teatrali - gli alunni preparano il proprio spettacolo teatrale. Attraverso il gioco di ruolo diventano sensibili ai sentimenti degli altri e affrontano meglio i compiti di collaborazione;
  • laboratori di poesia - consistono nel leggere poesie, recitarle in presenza di altri membri del gruppo, nonché scrivere poesie da soli;
  • workshop di integrazione - i partecipanti trascorrono del tempo insieme giocando, divertendosi e discutendo. Questo serve a rafforzare i legami tra gli alunni, sviluppare capacità comunicative e renderli più sensibili alle emozioni e ai bisogni degli altri.

Ruolo di un terapista occupazionale

Il successo del corso dei workshop dipende in larga misura dalle capacità del terapeuta - se è in grado di creare un'atmosfera amichevole e comprensiva in cui ogni persona disabile si sentirà bene. Il facilitatore dovrebbe incoraggiare i partecipanti a intraprendere determinate attività, ma in nessun caso dovrebbe costringerli a fare qualcosa. Allo stesso modo, non dovrebbe dividere le sue accuse in peggiori e migliori, o lodare solo persone selezionate. È importante che ogni paziente sia ugualmente solidale, comprensivo e crei condizioni sicure per il lavoro e l'integrazione.

Categoria:

Psicologia